מכונות ציונים, בגרויות. מערכת חינוך שנכשלת שנים. עד מתי?

האם יצא לכם לשבת בשיעור כלשהו בחטיבה עליונה בשנתיים האחרונות?
אם כן - תתחברו ב100% למה שאני כותב כאן.
אם לא - אני מקווה שלפחות תנסו להבין.
----------------------------------------------------------------------------------------------
אתאר לכם שיעור בתנ"ך - מקצוע שנחשב פשוט.
4 אחר הצהריים, שקט דממה. השורה הראשונה נמרחת על הכיסא, בשאר השורות - ישנים או נמרחים על השולחן. העיינים של הרוב עצומות או הולכות להיעצם. המורה מדבר ומדבר, מדבר ומדבר. מי שנרדם - הוא מעיר אותו. מדי פעם מעלה את הטון, כולם מתעוררים ונרדמים בחזרה לעוד 5 דקות. המורה כותב, חלק מעתיקים חלק מצלמים.
השורה התחתונה - כולנו עייפים, מותשים.

אתאר לכם מה קורה לנער\ה בגיל 17 ממוצע בכיתה י"א.
לימודים סדירים: 8:00- 17:00 , מחויבות אישית (בימים מסוימים), מנוחה, לימודים נוספים : 19:00- עד הלילה.
לצדיקים שבינינו מצליחים לשלב גם תנועת נוער וספורט.
התוצאות של אותו יום "נורמטיבי" (כך החליטה מערכת החינוך) אצל נער\ה בגיל 17:
1. חוסר שינה
2. עייפות ממושכת
3. צריכת קפה מינימום פעם ביום (כמובן לא אצל כולם)
4. אכילה מופרזת \ אכילה לא נכונה
5. השמנה - חוסר מעשה, אכילה שגויה.
6. והכי גרוע - אנטי למידה מובהקת.

אתייחס ל6 - אף אחד לא לומד בשביל הידע של עצמו, אף אחד. מערכת החינוך הפכה אותנו למכונות "להצלחה", בכיתה י"א עלינו לעשות 5-6 בגרויות (לא זוכר במדויק). תוסיפו לזה עוד 30 שעות מחויבות אישית וחיים שלא בדיוק מתקיימים.
ובכל זאת, למרות שאנחנו לומדים כל כך הרבה ומתאמצים, אנחנו לא יודעים כלום. רמת ההשכלה שלנו שואפת ל0.
כל נער\נערה שנבחן במקצוע מסוים בבגרות שוכח אחרי דקה את כל החומר. אז מה לימודים של 12 שנים נתנו לנו חוץ מאנטי למידה, עצבים ולחץ?

הפואנטה במה שכתבתי כאן - למה הופכים אותנו למכונות שיוצרות ציונים?
בחיים לא למדתי בשביל עצמי, בחיים לא למדתי בשביל ידע. למדתי בשביל ורק בשביל להוציא ציון טוב. אחרת ההורים היו כועסים, המורים לא היו מרוצים, החברים לכיתה שהצליחו היו מסתכלים עליך בתור "המטומטמת" שמבחן פשוט בלשון לא מצליחה לעשות.

ניסיתי לעשות ניסוי חברתי בשביל לראות באמת כמה המצב גרוע, תאמינו לי שהוא פשוט ברצפה. עשיתי את הניסוי בשכבה שלי באחד הימים בחודשיים שלמדנו.
שאלתי אנשים מהשכבה שלי מושגים שרוב האנשים אמורים לדעת - מהו אפקט הפרפר? מהו אפקט ההילה? מי זה מהטמה גנדי? מה ויליאם שייקספיר עשה חוץ מלכתוב על רומיאו יוליה והמלט? מתי מת אברהם לינקולן? מי רצח את ג'ון קנדי?
דברים שהאמת.. בושה לנער או נערה בן או בת 17 לא לדעת.
כמובן שהיו כאלה שענו על השאלות נכון, והיו כאלה שחירטטו תשובה וברחו.

לא באתי להשמיץ את שמו של אף אחד, באתי להראות כמה המצב בנוער רע.
כמה הנוער של היום לא לומד בשביל עצמו, בשביל העשרה שלו אלא לומד בשביל שהמורה ללשון או המורה למתמטיקה יתנו לו את המגן 100 שלו וההורים ירגעו.
----------------------------------------------------------------------------------------------
כמובן שאמשיך ללמוד בשביל הציונים, אחרת לא אצליח. הדבר היחיד שאשנה אצלי זה הרצון ללמוד. כשאני לא מבינה מושג חדש אבדוק אותו, באותו הרגע. קריאה של משפט אחד לגבי אותו מושג יכולה לפתוח אותך לעולם שלם של ידע.
----------------------------------------------------------------------------------------------
הבקשה שלי לנוער שקורא את השאלה הזאת - תלמדו בשביל עצמכם, גם אם זה מעייף לפעמים ולא כל כך בא לכם. תשתדלו לבדוק מושגים חדשים, תרחיבו את הידע שלכם. אל תחשבו שבהכרח המגמה שלכם מרחיבה לכם את הידע.
תנסו ותראו שלדעת מתוך רצון אמיתי להבין ולא רצון להוציא ציון זה הדבר הכי טוב בעולם. והדבר שהכי מספק בעולם הוא שכשואלים אותך שאלת ידע - אתה יודע לענות, ולא עצרת רק במה זה אינטגרל ומהיא השנה שממלכת יהודה חרבה.

*חשוב לציין, לא באתי לרדת על הנוער של היום, באתי לרדת על מערכת החינוך, ההורים, המורים, החברים, החברה שדוחפת את הנוער להוציא ציונים ולא *לדעת וללמוד בשביל ידע*.

הורים - תלמדו את הילדים שלכם לדעת מתוך רצון ולא מתוך הכרח. תלמדו אותם לחקור, ללמוד בצורה יצירתית. לפעמים אפשר להתכונן למבחן דרך שיר או סיפור ולא דרך סיכום יבש על מחברת. לפעמים גם 70 במבחן זה מספיק והילד יהיה הכי מאושר בעולם.

בהצלחה לכולם, אשמח לשמוע תגובות שלכם בנושא :)
Hey, teacher leave the kids alone!